Събота, Ноември 07, 2026
Text Size
„Седмицата на предприемачеството“ - 17-23 ноември 2025 г.
Вече 18 години СУ „Георги Бенковски”, гр. Пазарджик активно се включва в Световната седмица на предприемачеството, инициативата на JA Bulgaria.
1.а клас „Професията на мама“
Г-жа Нина Царска бе специален гост на 1.а клас. Тя с интерес разказа за своята професия зъботехник, показа инструменти за изработването на коронки, протези и други изделия, които помагат на хората да имат здрави зъби и красиви усмивки. Сподели, че работата на зъботехника изисква внимание, прецизност и търпение. За интересния и вдъхновяващ урок получи сърдечни благодарности от малките ученици.
1.б ГЦОУД „Касичка си направи, за еврото се приготви“
На 19.11.2025г. в часовете за занимания по интереси учениците от ГЦОУД 1.б клас с учител г-жа Стефка Михайлова участваха с голям ентусиазъм в занятието „Касичка си направи, за еврото се приготви!“. След химна на Европа „Ода на радостта“ с помощта на учебно табло „Еврото в нашия джоб“ учениците се запознаха с евро банкноти и евро монети, изработиха бурканчета-касички, които облепиха със стикери на евро банкноти. Първокласниците запечатаха радостта и удовлетворението си от участието в занятието в снимки.
На 20.11.2025 г. в 3.в клас се проведе открит урок по предприемачество на тема „Моите пари и аз“. Гости бяха служители от банка ДСК. В началото на урока учениците участваха в дискусия, свързана с думите „пари“, „спестявам“, „харча“, „избор“, „нужда“, „желание“. Гостите представиха презентация на тема „Как да управлявам парите си“, разказаха подробно за работата си в банката, как се работи с пари, най-новите и модерни неща в банкирането и управлението на парите, а най-интересно за учениците беше „плащане с усмивка“. В края на урока се проведе викторина. Викторината и подаръците от гостите бяха най- вълнуващите моменти за учениците.
Игра „Как помагам на семейния бюджет“
Учениците работиха в групи по предварително подготвени ситуации, свързани с пестене на ресурси, разумно използване на вещи, планиране на разходи и спестяване на джобни пари. Всяка група обсъди своя казус, предложи решения и представи идеи пред класа. Дейността разви умения за сътрудничество, финансово планиране и осъзнаване на личния принос в семейните финанси.
Практическа задача „Изработване на банкноти“
Учениците създадоха собствени модели на банкноти, като определиха тяхната стойност, дизайн и символи. Тази дейност им помогна да осмислят концепцията за стойността на парите, стимулира креативност и разви въображението им. Накрая учениците представиха своите творби и обясниха избора на елементи върху банкнотите.
На 19.11.2025 г. в часа по български език с учениците от 6.а, б, в клас беше проведена дейност, посветена на Деня на предприемача. Целта беше да се насърчат креативното мислене, планирането и представянето на идеи, свързани с предприемачеството.
На учениците беше поставена задача да подготвят кратко съчинение на тема „Моето бъдещо предприятие“. Всеки ученик трябваше да опише своя предприемаческа идея – какъв бизнес би създал, какви продукти или услуги би предлагал и каква полза би имало за хората.
По време на часа учениците представиха своите идеи пред класа. Част от тях бяха подготвили илюстрации, рисунки или допълнителни описания, с които визуализираха бъдещите си предприятия. Представянията показаха разнообразие от интереси – магазини, работилници, услуги, заведения, спортни центрове и др.
Дейността протече с интерес и активност от страна на учениците. Тя разви умения за говорене пред публика, планиране, творческо мислене, както и основни познания за света на бизнеса и предприемачеството.
Да бъдеш предприемач и да създаваш литература
Учениците от 5.а, г клас четоха текстове за Астрид Линдгрен и за Уолт Дисни. Научиха, че Астрид Линдгрен създава Детски медицински център и Център за грижи за животни. Тя вече не е само авторката, създала незабравимите за децата Пипи, Емил и Карлсон.
Още по-интересна бе историята на Уолт Дисни, създател на герои и анимационни филми, пионер в анимацията. Гледаха и се възхищаваха на краткото представяне в клипа Уолт Дисни – Мисли. Вярвай. Мечтай. Рискувай.
Най- интересен бе разказът на г-ца Пиперова за Дисниленд. А гледайки „Дисниленд – Париж: Магията оживява“, всички се пренесоха в най-обичания увеселителен парк.
Да бъдеш предприемач и да създаваш литература Учениците от 5.б клас четоха текстове за Астрид Линдгрен и за Уолт Дисни. Научиха, че Астрид Линдгрен създава Детски медицински център и Център за грижи за животни. Тя вече не е само авторката, създала незабравимите за децата Пипи, Емил и Карлсон.
Още по-интересна бе историята на Уолтър, основоположник на империята ДИСНИ. Гледаха и се възхищаваха на краткото представяне в клипа Уолт Дисни – Мисли. Вярвай. Мечтай. Рискувай.
Героите на Дисни – Мики Маус, Мини, Доналд и други са буквално навсякъде. Много детски градини и домове за сираци ги рисуват по стените, защото така децата се чувстват по-спокойни.
5.в клас
В час по български език и литература петокласниците се запознаха с термина предприемач и какво прави един човек, за да може да се нарече успешен предприемач.
Разбраха, че един предприемач не е необходимо да се занимава само с търговска дейност с цел печалба. Дискутираха каузата „Капачки за бъдеще“, в която те са участници, и достигнаха до заключението, че предприемачеството се занимава с благотворителност и предоставя услуги.
Изключителен интерес предизвикаха последните видеа с информация за добре известните за тях имена Уолт Дисни и Астрид Линдгрен. Те бяха силно изненадани и очаровани от непреклонния дух на автора на световноизвестното мишле Мики Маус за сбъдването на изконната му мечта за Дисниленд и да рисува за забава на децата и възрастните. Още по-голям възглас предизвикаха благотворителните дейности на авторката на „непокорната Пипи“ и палавия Емил в защита на животните и медицинския център за деца.
На 18.11.2025 г. учениците от 5.а клас проведоха дискусия на тема „Предприемачеството е за всеки“. Разбраха, че предприемачеството е процесът на създаване на нови идеи, превръщането им в реални проекти и поемането на отговорност за тяхното развитие, а предприемачът е човек, който открива възможности, умее да планира, взема решения, организира ресурси и поема умерен риск, за да създаде стойност. Учениците решаваха математически задачи, свързани с реални житейски ситуации - изчисляване на приходи, разходи, печалба, сравняване на цени. В този час учениците развиха своето предприемаческо мислене чрез решаване на реални казуси.
Учениците от 6.в, в клас се запознаха с основните идеи на предприемачеството и обсъдиха как всекидневните проблеми могат да се превърнат в полезни решения за обществото. Те работиха в екипи, споделиха своите интереси и силни страни чрез специална анкета и създадоха първите си идеи за продукти или услуги. Инициативата помогна на учениците да проявят креативност.
Аз , предприемачът в 7. клас
Учениците работеха в екипи и участваха в проект, който цели да подобри училищната среда и да развие умения за взимане на практически решения.
Първа група разработи идеи за помагане на малките пойни птици, които обитават района на училищния двор. Учениците измислиха конструкция – хранилка или къщичка – която да им осигури безопасност, удобство и защита през студените зимни месеци. Подготвиха чертежи, технологична карта и изчислиха себестойността на изработката.
Втора група работи по проблема с отпадъците около училище. Учениците търсиха иновативен продукт, който да намали вредното влияние на различните видове боклук – пластмаса, хартия, метални опаковки. Екипът предложи конструкция, която е ефективна, но и щадяща природата.
След изработването на проектите екипите представиха идеите си пред класа. Всяка група оцени предложението на другата дали отговаря на поставените условия и действително решава съответния проблем. Учениците обсъдиха и как биха популяризирали продукта си в други училища, определиха подходяща продажна цена.
Проектната дейност стимулира креативността, уменията за работа в екип и екологичното мислене, като превръща учебния процес в практическо и вдъхновяващо преживяване.
На 19.11.2025 г. в час по КМИТ в 7.в клас се проведе урок на тема „Предприемачеството е за всеки“. Урокът вдъхнови бъдещите предприемачи, които предложиха идеи за създаване на собствен бизнес и планиране на основните ú елементи. Проявиха въображение, творчество. Учениците от 7.в клас обсъдиха качествата, които са необходими според тях един предприемач да бъде успешен.
„Жълти стотинки за благотворителност“
Учениците от 7.в клас започнаха инициативата „Жълти стотинки за благотворителност“. Изработиха и предоставиха на всички паралелки касички за събиране на монети. Каузата за добро бързо зарази всички.
„Бранд героят - когато изкуството среща предприемачеството“ - 5. клас
Учениците измислиха герой-талисман на тяхно измислено предприятие (Капитан Рецикъл, Зеленият Готвач, Професор, Идея). Те го нарисуваха и описаха как той помага на фирмата им, за да стане успешна.
„Моето бъдещо предприятие“ – 6. клас
Учениците измислиха свое предприятие и продукт. Създадоха лого, рекламен плакат и етикет на продукта, като включиха и кратко описание: какво прави предприятието, как се казва и кой е неговият „супер продукт“.
„Познай професията“ – 7. клас
Учениците рисуваха своя любима или мечтана професия чрез аксесоари, инструменти и конкретно облекло, а другите ученици разпознаваха съответната професия.
На 17.11.2025 г. в час по Предприемачество – ФУЧ „Учебна компания“ учениците от 10.а клас се включиха в поредната инициатива на ДАБ – Световна седмица по предприемачество с куиз на тема „Предприемачески дуел“. Под формата на занимателни и игрови ситуации, учениците затвърдиха основни предприемачески знания и умения. Състезателният елемент беше предпоставка за още по- активно участие на двата сформирани отбора.
Ученици от 11. и 12. клас изготвиха презентация на тема „Светът днес. Изкуственият интелект, технологиите, жените в предприемачеството и пътят към успеха.” Темата предизвика дебат с много и различни гледни точки.
1.а клас „Професията на мама“
Г-жа Нина Царска бе специален гост на 1.а клас. Тя с интерес разказа за своята професия зъботехник, показа инструменти за изработването на коронки, протези и други изделия, които помагат на хората да имат здрави зъби и красиви усмивки. Сподели, че работата на зъботехника изисква внимание, прецизност и търпение. За интересния и вдъхновяващ урок получи сърдечни благодарности от малките ученици.
Милина Йорданова и Силвия Гаджева
1.б ГЦОУД „Касичка си направи, за еврото се приготви“
На 19.11.2025г. в часовете за занимания по интереси учениците от ГЦОУД 1.б клас с учител г-жа Стефка Михайлова участваха с голям ентусиазъм в занятието „Касичка си направи, за еврото се приготви!“. След химна на Европа „Ода на радостта“ с помощта на учебно табло „Еврото в нашия джоб“ учениците се запознаха с евро банкноти и евро монети, изработиха бурканчета-касички, които облепиха със стикери на евро банкноти. Първокласниците запечатаха радостта и удовлетворението си от участието в занятието в снимки.
Стефка Михайлова
3.в класНа 20.11.2025 г. в 3.в клас се проведе открит урок по предприемачество на тема „Моите пари и аз“. Гости бяха служители от банка ДСК. В началото на урока учениците участваха в дискусия, свързана с думите „пари“, „спестявам“, „харча“, „избор“, „нужда“, „желание“. Гостите представиха презентация на тема „Как да управлявам парите си“, разказаха подробно за работата си в банката, как се работи с пари, най-новите и модерни неща в банкирането и управлението на парите, а най-интересно за учениците беше „плащане с усмивка“. В края на урока се проведе викторина. Викторината и подаръците от гостите бяха най- вълнуващите моменти за учениците.
Маргарита Пешева, Величка Домусчиева
4.а клас Урок на тема: „Движението на парите“Игра „Как помагам на семейния бюджет“
Учениците работиха в групи по предварително подготвени ситуации, свързани с пестене на ресурси, разумно използване на вещи, планиране на разходи и спестяване на джобни пари. Всяка група обсъди своя казус, предложи решения и представи идеи пред класа. Дейността разви умения за сътрудничество, финансово планиране и осъзнаване на личния принос в семейните финанси.
Практическа задача „Изработване на банкноти“
Учениците създадоха собствени модели на банкноти, като определиха тяхната стойност, дизайн и символи. Тази дейност им помогна да осмислят концепцията за стойността на парите, стимулира креативност и разви въображението им. Накрая учениците представиха своите творби и обясниха избора на елементи върху банкнотите.
Йорданка Петрова
На 19.11.2025 г. в часа по български език с учениците от 6.а, б, в клас беше проведена дейност, посветена на Деня на предприемача. Целта беше да се насърчат креативното мислене, планирането и представянето на идеи, свързани с предприемачеството.
На учениците беше поставена задача да подготвят кратко съчинение на тема „Моето бъдещо предприятие“. Всеки ученик трябваше да опише своя предприемаческа идея – какъв бизнес би създал, какви продукти или услуги би предлагал и каква полза би имало за хората.
По време на часа учениците представиха своите идеи пред класа. Част от тях бяха подготвили илюстрации, рисунки или допълнителни описания, с които визуализираха бъдещите си предприятия. Представянията показаха разнообразие от интереси – магазини, работилници, услуги, заведения, спортни центрове и др.
Дейността протече с интерес и активност от страна на учениците. Тя разви умения за говорене пред публика, планиране, творческо мислене, както и основни познания за света на бизнеса и предприемачеството.
Анна Рупова
Да бъдеш предприемач и да създаваш литература
Учениците от 5.а, г клас четоха текстове за Астрид Линдгрен и за Уолт Дисни. Научиха, че Астрид Линдгрен създава Детски медицински център и Център за грижи за животни. Тя вече не е само авторката, създала незабравимите за децата Пипи, Емил и Карлсон.
Още по-интересна бе историята на Уолт Дисни, създател на герои и анимационни филми, пионер в анимацията. Гледаха и се възхищаваха на краткото представяне в клипа Уолт Дисни – Мисли. Вярвай. Мечтай. Рискувай.
Най- интересен бе разказът на г-ца Пиперова за Дисниленд. А гледайки „Дисниленд – Париж: Магията оживява“, всички се пренесоха в най-обичания увеселителен парк.
Евелина Пиперова
Да бъдеш предприемач и да създаваш литература Учениците от 5.б клас четоха текстове за Астрид Линдгрен и за Уолт Дисни. Научиха, че Астрид Линдгрен създава Детски медицински център и Център за грижи за животни. Тя вече не е само авторката, създала незабравимите за децата Пипи, Емил и Карлсон.
Още по-интересна бе историята на Уолтър, основоположник на империята ДИСНИ. Гледаха и се възхищаваха на краткото представяне в клипа Уолт Дисни – Мисли. Вярвай. Мечтай. Рискувай.
Героите на Дисни – Мики Маус, Мини, Доналд и други са буквално навсякъде. Много детски градини и домове за сираци ги рисуват по стените, защото така децата се чувстват по-спокойни.
Веселка Михайлова
5.в клас
В час по български език и литература петокласниците се запознаха с термина предприемач и какво прави един човек, за да може да се нарече успешен предприемач.
Разбраха, че един предприемач не е необходимо да се занимава само с търговска дейност с цел печалба. Дискутираха каузата „Капачки за бъдеще“, в която те са участници, и достигнаха до заключението, че предприемачеството се занимава с благотворителност и предоставя услуги.
Изключителен интерес предизвикаха последните видеа с информация за добре известните за тях имена Уолт Дисни и Астрид Линдгрен. Те бяха силно изненадани и очаровани от непреклонния дух на автора на световноизвестното мишле Мики Маус за сбъдването на изконната му мечта за Дисниленд и да рисува за забава на децата и възрастните. Още по-голям възглас предизвикаха благотворителните дейности на авторката на „непокорната Пипи“ и палавия Емил в защита на животните и медицинския център за деца.
Марияна Колунчева
На 18.11.2025 г. учениците от 5.а клас проведоха дискусия на тема „Предприемачеството е за всеки“. Разбраха, че предприемачеството е процесът на създаване на нови идеи, превръщането им в реални проекти и поемането на отговорност за тяхното развитие, а предприемачът е човек, който открива възможности, умее да планира, взема решения, организира ресурси и поема умерен риск, за да създаде стойност. Учениците решаваха математически задачи, свързани с реални житейски ситуации - изчисляване на приходи, разходи, печалба, сравняване на цени. В този час учениците развиха своето предприемаческо мислене чрез решаване на реални казуси.
Здравка Митова
Учениците от 6.в, в клас се запознаха с основните идеи на предприемачеството и обсъдиха как всекидневните проблеми могат да се превърнат в полезни решения за обществото. Те работиха в екипи, споделиха своите интереси и силни страни чрез специална анкета и създадоха първите си идеи за продукти или услуги. Инициативата помогна на учениците да проявят креативност.
Десислава Минчева
Аз , предприемачът в 7. клас
Учениците работеха в екипи и участваха в проект, който цели да подобри училищната среда и да развие умения за взимане на практически решения.
Първа група разработи идеи за помагане на малките пойни птици, които обитават района на училищния двор. Учениците измислиха конструкция – хранилка или къщичка – която да им осигури безопасност, удобство и защита през студените зимни месеци. Подготвиха чертежи, технологична карта и изчислиха себестойността на изработката.
Втора група работи по проблема с отпадъците около училище. Учениците търсиха иновативен продукт, който да намали вредното влияние на различните видове боклук – пластмаса, хартия, метални опаковки. Екипът предложи конструкция, която е ефективна, но и щадяща природата.
След изработването на проектите екипите представиха идеите си пред класа. Всяка група оцени предложението на другата дали отговаря на поставените условия и действително решава съответния проблем. Учениците обсъдиха и как биха популяризирали продукта си в други училища, определиха подходяща продажна цена.
Проектната дейност стимулира креативността, уменията за работа в екип и екологичното мислене, като превръща учебния процес в практическо и вдъхновяващо преживяване.
Гинка Коева
На 19.11.2025 г. в час по КМИТ в 7.в клас се проведе урок на тема „Предприемачеството е за всеки“. Урокът вдъхнови бъдещите предприемачи, които предложиха идеи за създаване на собствен бизнес и планиране на основните ú елементи. Проявиха въображение, творчество. Учениците от 7.в клас обсъдиха качествата, които са необходими според тях един предприемач да бъде успешен.
Ненка Георгиева
„Жълти стотинки за благотворителност“
Учениците от 7.в клас започнаха инициативата „Жълти стотинки за благотворителност“. Изработиха и предоставиха на всички паралелки касички за събиране на монети. Каузата за добро бързо зарази всички.
Иванка Гарноева
„Бранд героят - когато изкуството среща предприемачеството“ - 5. клас
Учениците измислиха герой-талисман на тяхно измислено предприятие (Капитан Рецикъл, Зеленият Готвач, Професор, Идея). Те го нарисуваха и описаха как той помага на фирмата им, за да стане успешна.
„Моето бъдещо предприятие“ – 6. клас
Учениците измислиха свое предприятие и продукт. Създадоха лого, рекламен плакат и етикет на продукта, като включиха и кратко описание: какво прави предприятието, как се казва и кой е неговият „супер продукт“.
„Познай професията“ – 7. клас
Учениците рисуваха своя любима или мечтана професия чрез аксесоари, инструменти и конкретно облекло, а другите ученици разпознаваха съответната професия.
Петя Дарджикова
На 17.11.2025 г. в час по Предприемачество – ФУЧ „Учебна компания“ учениците от 10.а клас се включиха в поредната инициатива на ДАБ – Световна седмица по предприемачество с куиз на тема „Предприемачески дуел“. Под формата на занимателни и игрови ситуации, учениците затвърдиха основни предприемачески знания и умения. Състезателният елемент беше предпоставка за още по- активно участие на двата сформирани отбора.
Катя Палашева
Ученици от 11. и 12. клас изготвиха презентация на тема „Светът днес. Изкуственият интелект, технологиите, жените в предприемачеството и пътят към успеха.” Темата предизвика дебат с много и различни гледни точки.
Димитър Арабов
08 Декември 2025г.
Последна промяна от 08 Декември 2025г.
Още статии...
Полезни връзки:
